GRADO PRIMERO TRES IE. AJSG.

TALLER LETRA Ñ- ñ LA LETRA Ñ-ñ 1. Observa atentamente los siguientes videos: 2. Dibuja la letra Ñ,ñ, colorearla o decorarla, luego escribe tres renglones de la Ñ mayúscula y tres de la ñ minúscula  teniendo en cuenta la dirección de las flechas. . 3. .Dibuja y escribe las oraciones en tu cuaderno. 4. .  Escribe las siguientes oraciones en tu cuaderno y realiza un dibujo que represente cada una.  Hay un ruiseñor cantando y comiendo ñame. Toño pesca un pez en el río con su caña. Se le ha caido el pañuelo al señor. Mi papá hace los buñuelos todos los años. El ñu es un animal muy raro en España. 5. . Lee el siguiente cuento, escribe en tu cuaderno las palabras que tengan ñ y  contesta las siguientes preguntas. ¿De qué estaba hecha la cabaña de la muñeca? ¿Cuál fue la pesadilla que tuvo la muñeca? ¿Qué hicieron la niña y la muñeca con el ñu? 6. . Realiza las actividades de la página 24 del libro comprende y la página 23 del libro taller.

TALLER DE LA LETRA H AREA. ESPAÑOL: INDICADOR DE LOGRO  :  Identifica, lee y escribe correctamente la letra  H. 1.  Observa , el siguiente vídeo y práctica. 2. Realice en tu cuaderno de Español el dibujo de la letra H, mayúscula y h, minúscula tal como aparece en la siguiente imagen. 3.Lee, escribe en tu cuaderno  el siguiente texto y señala las palabras que llevan h.  EL SUEÑO DE HERNÁN  H ernán sueña qué hará cuando sea grande. Sueña que es un astronauta y que va a la luna en un cohete.   Sueña que es médico y que cura las heridas del cuerpo humano.   Sueña que es un sastre y que cose con hilos de oro. Sueña....que es un heladero y que prepara ricos helados. Hernán cree que los sueños pueden volverse realidad. 4.Haz  que se cumpla el sueño de Hernán  "ser un buen heladero". Junto con tus papás prepara un rico helado este fin de semana 5.Completa las siguientes palabras: bú__o,       herr__dura,      ha__ca,        híga___,         h__vo. 

LOS CINCO SENTIDOS  CIENCIAS NATURALES: INDICADOR DE LOGRO: Reconoce los sentidos, importancia y cuidado de cada uno de ellos. 1. Observa el siguiente vídeo y aprende la canción. 2. Después de observar el anterior vídeo explicare cada uno de los sentidos y sus cuidados. LA VISTA LA VISTA: Es un órgano que nos permite percibir: Colores Formas Tamaños Distancias   CUIDADOS DEL SENTIDO DE LA VISTA Solo tocar los ojos con las manos limpias. No mirar directo al sol o a luces intensas. No frotar los ojos si entra un objeto extraño. No mirar aparatos electrónicos muy cerca. EL GUSTO EL GUSTO Este sentido lo encontramos en la lengua, nos permite distinguir los sabores de los alimentos como:  Dulce Agrio Salado Amargo CUIDADOS DEL SENTIDO DEL GUSTO No comer los alimentos ni muy frió ni muy caliente. Lavar las manos antes de toda comida Mantener los dientes, lengua y encías limpios. OLFATO Este sentido lo encontramos en la nariz. Gracias al olfato podemos distinguir los olores ya sea de: alimen

TALLER DE MATEMÁTICAS 1. Copia en tu cuaderno las siguientes definiciones. ¿ CÓMO RESTAR NÚMEROS DE  DOS Y TRES  CIFRAS ? Para restar números de dos cifras primero restamos las unidades y luego las decenas. Para restar números de tres cifras primero restamos las  unidades, luego las decenas y por ultimo las centenas.                                                       ¿ CÓMO RESTAR  CON NÚMEROS DE  DOS Y TRES  CIFRAS  LLEVANDO O  PRESTANDO? 2. Observa los videos y aprende a restar llevando o reagrupando.                                 3. Resuelve las siguientes restas prestando o reagrupando

TALLER SILABAS GUE, GUI, GE, GI TALLER  SILABAS GUE,    GUI,   GE,   GI. INDICADOR DE LOGRO : Reconoce, lee , escribe y diferencia las silabas  gue, gui,ge,gi en palabras, oraciones y textos. ACTIVIDADES. 1. Observa . lee y canta con el siguiente vídeo. 2.  Lee y desarrolla la página 32 del libro comprende 3. Lee  dibuja y  copia  en tu cuaderno  de español 4. En  el  cuaderno  de ética escribe como titulo "MIS AMIGUITOS " ,  dibuja a  tus  tres mejores  amigos ;  para  cada uno de ellos  escríbele un mensaje   donde les   expreses  sentimientos  de  cariño, alegría y amistad.   

TALLER  LETRA  G g Indicador de logro : identifica  el  sonido  y  la escritura  de  las  combinaciones  ga, go, gu, en  palabras frases  y textos.  Observa  el  siguiente  video  y  repite como lo  indica  el monosílabo  y  diviértete   aprendiendo  con él   Ga,Go, Gu Observa y sigue las instrucciones de la siguiente imagen y dibujala en tu cuaderno. Lee y desarrolla la página 21 del libro comprende .La anexo a continuación.4 En el cuaderno de español o tareas dibuja  un gato, escribe 3 renglones con la sílabas ga,go,gu y 3 con GA, GO, GU. Lee , escribe y representa con dibujos las siguientes palabras: gusano, gorila,gota,gaseosa,gallina. Escribe frases con las siguientes palabras: tortuga,regalo, guante. Lee, escribe y subraya las letras g que encuentres con rojo. MAGU Y SU AMIGA El gato Magú viste de gala, con botas, guantes y gorra. Sale a visitar a su amiga la gata golosa.  La gata lo ve y lo saluda. Buenos días, señor gato, estás elegante, Magú  le regala golosinas, caramelos y

TALLER DE INGLES TEMA.  MIEMBROS DE LA FAMILIA.  "FAMILY MEMBERS" INDICADOR DE LOGRO: Escribe y pronuncia correctamente algunos miembros de la familia. 1.Observa los siguientes vídeos,escucha y repite la pronunciación de los miembros de la familia. 2.Transcribe en tu cuaderno de Ingles, los siguientes miembros de la familia: A continuación tenemos:  miembro de la familia escrito en español, escritura en ingles y pronunciación entre paréntesis. Abuelo:  Grandfather   (gran fader). Abuela:  Grandmother  (granmóder). Papá:  Father   (fader) Mamá:  Mother  (moder) Tio: Ancle   (ancol). Tia:  Aunt   (ant) Primos:  Cousin (caisin) Hijo:  Son   (son) Hija: Daugther   (dorer). 3. Dibuja los miembros de tu familia y colocale los nombres en ingles. Ejemplo: father, mother; etc.

TALLER DE ESPAÑOL LA LETRA R, r , INDICADOR DE LOGRO : Reconoce, lee y escribe correctamente la letra R; a través de escritos , palabras, frases y párrafos. ACTIVIDADES:  1.Observa, escucha , y aprende los sonidos y escritura de la letra R con los siguientes vídeos. . 2. Dibuja en tu cuaderno la letra R mayúscula y la letra r minúscula. 3. Copia las siguientes palabras en tu cuaderno: R: INICIAL. Ramiro,   Rafael,   Roma, Roberto, Ramón. rata,  ruta,  rulo, remolino, risa, relato. R: INTERMEDIA. paro,  mora, tetero,  pera,  mariposa,  marinero. Rr: INTERMEDIA : perro, burro,  marrano,  torre,  tarro, carro, jarrón. 4. Desarrolla las paginas 22 y 30 del libro: Comprende y la 21 del libro taller. 5. Lee, copia, aprende  la siguiente retahíla y trabalengua y realiza un dibujo en tu cuaderno de español la siguiente retahíla.  Marinero, marinero, toma tu ruta a la mar, un remolino sereno te espera para pasar. Rema, rema, marinero, no pierdas ese tesoro: monedas, perlas, corales, aros y aret

TALLER DE MATEMÁTICAS  SUMAS LLEVANDO INDICADOR DE LOGRO: Resuelve adicciones con números hasta 99. En las que se requiere reagrupar. ACTIVIDADES: 1.Observa el siguiente vídeo y aprende a sumar llevando. 2. Lee con atención la siguiente explicación y copiar en el cuaderno de matemáticas. COMO RESOLVER SUMAS LLEVANDO O REAGRUPANDO? Para resolver sumas llevando utilizamos el siguiente procedimiento:                   d u                  6 9                + 2   5              -------                  Se suman las unidades: 6+9= 14. Se formo una decena y 4 unidades. Se escribe el 4 debajo de las unidades y se lleva la decena a la columna de las decenas. Se suman las decenas 1+6+2= 9                                    1                  6 9              + 2 5              -------                9  4 2.Observa el siguiente vídeo y resuelve las sumas.  

DIFERENCIA DE LAS PARTES DEL CUERPO ENTRE NIÑAS Y NIÑOS- ÁREA: NATURALES LOGRO:   Identifica la diferencia de las partes del cuerpo humano de niñas y niños. INDICADOR DE LOGRO : Diferencia claramente las partes del cuerpo humano entre niñas y niños. EXPLICACIÓN :   Es importante tener en cuenta que ademas de las partes del cuerpo, que vimos en la clase anterior, también tenemos otras  que nos diferencian entre: niños y niñas Propiciar la identidad en los niños y niñas es una situación valiosa;  Pues gracias a ella sabemos:  Cómo somos, quienes somos  .La identidad también te pertenece, ¡ te invito a reflexionar en ti!   ¿Te conoces? , sabes que eres?, eres niño?, o  niña?.      "Los invito a observar con atención el siguiente vídeo en compañía de tus papitos Observa el siguiente  vídeo Después de haber observado el vídeo responde en tu cuaderno: 1.Eres niño o niña?: Descríbete  en los siguientes aspectos: tus gustos en comida, prendas de vestir y deportes favoritos. 2.Escribe 5 f

TALLER DE LA LETRA J ACTIVIDAD DE  ESPAÑOL APRENDIZAJE DE LA LETRA J j LOGRO: Reconoce, lee, y escribe palabras, frases y pequeños textos que contengan la letra J j ACTIVIDADES: 1. Observa y escucha los videos. 2. Escucha el sonido y ve repitiendo. 4. Escribe las palabras y frases que muestra el monosílabo. 3. Dibuja en el cuaderno  la letra J,j y colorearla. 4. Escribe una frase con cada una de las palabras encontradas en la parte inferior de la imagen. 5. Recorta, lee, trascribe  y  resuelve la sopa de letras del texto:  La jirafa Josefina. 5. Realiza las actividades de la letra J j del libro y el taller: Comprende 1.   

TALLER DE SOCIALES  Logro: Identifica los miembros de su familia y organiza gráficamente la historia de las personas que la conforman. ACTIVIDADES ¿QUE ES LA FAMILIA? La familia es un grupo de personas unidas por el amor, el respeto y el parentesco. La familia es la primera comunidad a la que perteneces desde tu nacimiento. En ella aprendes normas y los valores que te permiten relacionarte y convivir con los demás. Los parientes son las personas que hacen parte de tu familia. Además de tus padres, tus hermanos y de ti, hay otras personas que conforman la familia. Ellos son los tíos, primos y los abuelos. Estas personas son tus parientes.  1. Observa  el siguente vídeo y cántalo  2. Escribe en tu cuaderno los nombres completos de los miembros de tu familia: padres, hermanos, abuelos, primos , tíos y el tuyo. Al frente de cada nombre  el parentesco que tienen contigo. 3. Lee y transcribe el siguiente texto en el cuaderno. ¿Qué es el árbol genealógico? El árbol genealógico es una forma gr

TALLER DE MATEMÁTICAS                                    TALLER DE MATEMÁTICAS GRADO PRIMERO SEGUNDO PERIODO 2020  LOGRO:  Reconoce, lee,  escribe y compara números del 100 al 200. ACTIVIDADES Los números  del 100 en adelante están formados por tres cifras, es decir por unidades, decenas y centenas.  EJEMPLO:       1.      Dibuja los ábacos y representa los siguientes números.      1 0 1     1 0 7    1 1 0        1 1 5         1 2 0     1 2 8     1 3 0        1 6 3     1 9 5       2.      Copie los números del 100 al 200 que están en la siguiente tabla, tenga en cuenta que cada numero se escribe en cada cuadro del cuaderno cuadriculado..  3.     Copie los siguientes números en el cuaderno y escríbalos en letra siguiendo el ejemplo. 101: ciento uno                                              162: 113: ciento trece                                            174: 115: ciento quince                                         185: 128: